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丽湖中学

信息来源:杠杆炒股 信息提供日期:2017-09-01 【字体: 视力保护色:

   

  房超平,知天命的关中汉子,学校负责人,曾任中国教育报兼职记者,曾在深圳中学、深圳高级中学、深圳市南山区教育局教科所等多所学校和单位从事教学和科研工作。京、陕远离尘嚣 ”粤等地30年基层一线的教育教学和科研实践经验,使自己教育有了贴近式的深入的思考即将到来的对华战争 ,也为自己提供了创作的沃土——先后在各类报刊发表文章200余文章。《让学生乐学善学--减负的根本出路》《课改革的理性反思》《让课堂教学成为创造过程》《教学技能自我构建:教师专业发展的突破口》 等100余篇文章发表在教育研究修女也疯狂 ”课程教材教法以及人民教育爸爸的3次婚礼 ”中国教育报等核心报刊。以案例和对话为主要内容的著作《教师发展的阿基米德点》《品牌学校是这样建成的》由教育科学出版社出版大唐歌飞 ,被中国教育报推荐为2012年度最受教师欢迎的书籍一千零一夜 ,列入中国教师报2012年度教育图书价值榜入围榜。

  
  丽湖中学是深圳市南山区人民政府高标准建设的一所公办学校,学校于2012年9月正式开学,占地面积3万多平方米,可提供优质学位1500余个。先进的理念、优质的设施、优美的校园,为中年教师展露事业辉煌、为青年教师实现创业理想提供了难得的机会。新颖独特的办学理念本着“基于每一个、发展每一个、成就每一个”的不懈追求,学校提出了“ONLY ONE”的办学理念,旨在为全体师生的发展创造个性化的支持和良好的育人环境,让每一个师生享受高品质的教育生活。得天独厚的地理位置学校坐落在深圳南山西丽湖畔,环境优美,交通便利;毗邻深圳大学城,享有优越的自然地理条件和人文科学氛围。校园环境既具现代气派又含古典韵味,是师生工作、学习的绝佳场所。 一流完备的硬件设施 学校有教学组团、实验组团、图书馆、体育馆等,设施完备;音乐室、美术室、电脑室等各类功能室,一应俱全;学校还拥有国内当前最先进的触屏多媒体一体机等办公教学平台。这些,都为教育教学提供了必要的硬件保障。 实现价值的理想高地 丽湖中学的中青年教师占绝大多数,50%以上的教师拥有硕士学历。学校为了给每位教师提供了发展机会,努力让教师个人才华得到施展,让教师智慧水石相激,老师们在这块沃土上享受着价值不断得到实现、专业不断得到发展的成就感和幸福感。 同甘共苦的创业豪情 “到丽湖,都是创业者!”深圳高级中学、南山外国语学校、南山实验学校、北京师范大学南山附属学校等市区内名校招调的一批有经验的教师,与从武汉大学、重庆大学、华中师大等国内名校等招收的硕士毕业生同甘共苦,亲历学校从蹒跚起步到走向正规的艰苦而幸福的过程。每一个创业者都在付出,酣畅淋漓地勾画着心中理想的教育蓝图,激情澎湃地奏响了一曲曲感人肺腑的创业者之歌! 团结和谐的人文氛围 年轻教师锐意进取,中年教师谦虚友善,学校领导体恤教工——丽湖中学的每一个教工不分彼此、不讲亲疏、不论资历,大家都是丽湖这个和谐大家庭的平等成员,营造了一种团结和谐的人文氛围。 优越丰厚的生活待遇 作为公办学校,丽湖中学严格执行深圳市人力资源部门制定的教师工资待遇标准,薪酬不低于深圳市任何其他兄弟学校(包括高中)。为解决新教师的后顾之忧,学校还提供了方便舒适的过渡性住宿、轻松愉快的就餐环境、设施一流的体育馆,维护师生的身心健康。民主平等的管理模式 在丽湖中学,每一个人都是学校的管理者。学校领导采用座谈会、教代会、等形式充分调动每一个教师的积极性,每一项决策制度的制定无不是全校教职工群策群力的结晶,充分体现教职工的意愿,真正做到以人为本,充满人文关怀。精彩纷呈的良好开局开办仅一年多来,校大刀阔斧的改革创新举措和别具一格的校园文化活动就在社会各界引起了巨大反响。《中国教育报》、《南方日报》、《南方都市报》、《南方教育时报》、《深圳特区报》、“中国教育电视台情人 ”、“深圳卫视尸体派对 ”等国家、省、市媒体先后大幅报道了我校的教育改革举措,使学校名声鹊起、人气十足。 2013年12月2日《中国教育报》的专题报道的结尾道:“对于年轻的丽湖中学而言,一切已经开始,读书的幼芽正在向着光的方向,努力生长。武林猛虎 ”拥有先进教育理念和高效实践体系的高品位、个性化、实验性的丽湖中学,正张开双臂,拥抱教育的未来,迎接各位有识之士的光临指导! 
  基于每一个,发展每一个,成就每一个。丽湖中学的每一个师生都是唯一的,都是不可复制的,都有其独特性,都应该受到敬畏;丽湖中学的每一个学生都经历独特的生命体验,都有不同于他人的特质,都有接受个性化教育的权利,都应该在高质量教育中享受学习、发展个性;丽湖中学的每一个教师都关乎学校整体的教育质量,都可以用不同于他人的方法开展教育教学,都有持续发展专业能力、为学生提供高水平教育的义务,都应该享受高品质的教育生活;每一所学校都是由一个个独特的师生组成的,都具有其他学校不同的特色和优势,都有为每一个学生的成长、每一个教师的发展提供支持性环境的义务,都应该构建属于每一个师生的独特的学校文化,成就ONLY ONE,应该成矢志追求高质量教育的丽湖中学的永恒追求。